Guide de cours baha'is
pour classes d'enfants et adolescents
"un enfant, une rose"
Cours non officiel proposé par Eric Louvet
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I.
Les Messagers divins - 9. Abraham Plan du cours I. Préparation de l'enseignant ü
But du cours
N°
Abordé
Objectifs généraux
1
Développer une identité Baha'ie par rapport
à la société
2
ü
Développer une identité Baha'ie par rapport
aux autres religions
3
Développer la capacité de se positionner face au monde
non Baha'i
Connaître Abraham et ses enseignements. ü
Préparation
de l'enseignant
Relire le cours (leçon, commentaires, devoirs demandés
la dernière fois...)
Apporter les fournitures des travaux manuels, puis les préparer
et tester
S'approfondir sur le cours: Bible, Leçons de StJ.Acre
Apporter des photos et objets concrets sur le thème du cours
Apporter magnétophone et cassette de chants calée sur le
chant du cour
Apporter livres: Bible...
II. Plan du cours ü
Prières
de début (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves) Bible - livre
d'Isaïe - 41.8 - " Mais toi, Israël, mon serviteur..." Bible - livre
d'Isaïe - 2.2 - " Il arrivera, dans la suite des temps..." Bible - livre
d'Isaïe - 1.27 - " Sion sera sauvée par la droiture..." Bible - livre
d'Isaïe - 1.16 - " Lavez-vous, purifiez-vous..." Faire lire
à tour de rôle le texte à apprendre comme devoirs, et
demander "Qui s'en rappelle déjà un peu ?" ü
Révision Donner la
date du jour (calendrier chrétien). Donner le nom du mois Baha'i
et la date du jour selon le calendrier Baha'i. Vérifier
les devoirs des élèves donnés au cours précédent
("qui a réussi à faire les devoirs ?"). Résumer
les questions du cours d'avant ("Quelles sont vos 3 réponses cochées?",
"Qui lit ses compléments de réponse?") Faire remplir
le "Feuillet de contrôle" du cours précédent, et remettre
les éventuelles appréciations de dessins ü
Devoir (voir
feuillet de devoirs - à remettre aux élèves) Apprendre
le texte saint: Bible - livre d'Isaïe - 2.3 - " Il arrivera, dans la
suite des temps..." Lire le "Feuillet
de cours" (avec les parents) ü
Leçon
(voir feuillet de cours - à remettre aux élèves) Créer
une discussion avec les élèves sur le thème du cours,
et faire lire l'anecdote du cours Montrer des
photos (voir dico Baha'i, revues Baha'ies, livres,
autres sources...) et présenter des livres relatifs au cours. ü
Prières
de fin (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves) Extraits des écrits de Baha'u'llah
- chapitre 10 - page 11 - " Heureux l'homme qui médite en son coeur..." ü
Chants (voir
feuillet de chants - à remettre aux élèves) Chanter le chant du cours, et répéter un petit chant choisi
tout au long de l'année ü
Travaux
manuels
Objet
Poster sur l'histoire d'Abraham
Fourniture
Papier A3, Revues d'images à découper, ciseaux, colle,
boite de feutres de couleur, stylos
Préparation
Images sur l'histoire d'Abraham, carte de la Palestine.... Résumé des enseignements d'Abraham dans des cadres de 9
x 3 cm.
Travaux des élèves (Inscrire
nom, prénom et date en bas à gauche de la feuille)
Faire des petits dessins ou choisir des images dans les revues, les découper,
et les coller. Ecrire le résumé des enseignements d'Abraham.
Faire un compliment sur la feuille de correspondance pendant les travaux.
Alternative aux travaux manuels: jeux de rôle. Ce feuillet contient les prières du cours: ü
Prière de début
Mais toi, Israël, mon serviteur, Jacob, que j'ai
choisi, race d'Abraham que j'ai aimé! Toi, que j'ai pris aux extrémités
de la terre, et que j'ai appelé d'une contrée lointaine,
à qui j'ai dit: Tu es mon serviteur, je te choisis, et ne te rejette
point ! Ne crains rien, car je suis avec toi; ne promène pas des
regards inquiets, car je suis ton Dieu; je te fortifie, je viens à
ton secours, je te soutiens de ma droite triomphante.
(Bible - livre d'Isaïe - 41.8 - " Mais toi, Israël, mon serviteur...")
Il arrivera, dans la suite des temps, que la montagne
de la maison de l'Eternel sera fondée sur le sommet des montagnes,
qu'elle s'élèvera par-dessus les collines, et que toutes
les nations y afflueront. Des peuples s'y rendront en foule, et diront:
Venez, et montons à la montagne de l'Eternel, A la maison du Dieu
de Jacob, Afin qu'il nous enseigne ses voies, Et que nous marchions dans
ses sentiers. Car de Sion sortira la loi, Et de Jérusalem la parole
de l'Eternel. Il sera le juge des nations, l'arbitre d'un grand nombre
de peuples. De leurs glaives ils forgeront des hoyaux, et de leurs lances
des serpes: une nation ne tirera plus l'épée contre une
autre, et l'on n'apprendra plus la guerre.
(Bible - livre d'Isaïe - 2.2 - " Il arrivera, dans la suite des
temps...")
Sion sera sauvée par la droiture, Et ceux qui
s'y convertiront seront sauvés par la justice.
(Bible
- livre d'Isaïe - 1.27 - " Sion sera sauvée par la
droiture...")
Lavez-vous, purifiez-vous, Otez de devant mes yeux la
méchanceté de vos actions; Cessez de faire le mal. Apprenez
à faire le bien, recherchez la justice, Protégez l'opprimé;
Faites droit à l'orphelin, Défendez la veuve.
(Bible
- livre d'Isaïe - 1.16 - " Lavez-vous, purifiez-vous...") Ö Lire chacun à son
tour à haute voix la citation à apprendre dans le Feuillet
de devoir du cours ü
Prière de fin
Heureux l'homme qui médite en son coeur ce qui
a été révélé dans les livres de Dieu,
le Protecteur dans le danger, l'Etre subsistant par Lui-même. Méditez-le
donc, ô vous, aimés de Dieu, et que vos oreilles soient attentives
à sa parole, afin que, par sa grâce et sa miséricorde,
vous puissiez boire votre content des eaux cristallines de la fidélité
et devenir en sa cause aussi fermes et inébranlables que la montagne.
(Extraits
des écrits de Baha'u'llah - chapitre 10 - page 11
- " Heureux l'homme qui médite en son coeur...") Ce feuillet contient
les devoirs à faire à la maison pour le prochain cours: ü
Apprendre le texte saint suivant pour le prochain cours (réciter
aux parents) :
Il sera le juge des nations, l'arbitre d'un grand nombre
de peuples. De leurs glaives ils forgeront des hoyaux, et de leurs lances
des serpes: une nation ne tirera plus l'épée contre une
autre, et l'on n'apprendra plus la guerre.
(Bible - livre d'Isaïe - 2.3 - " Il arrivera, dans la suite des
temps...") ü
Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents), et cocher les 3 réponses
les plus importantes selon vous. Ce feuillet de
cours est à relire par l'élève à la maison, si possible
en présence des parents avec lesquels il pourra échanger sur ce
sujet pendant quelques minutes. Les parents peuvent par exemple demander à
l'enfant la définition des mots utilisés ici. L'élève
pourra aussi compléter les pointillés ci-dessous avec ses propres
réponses, et cocher pour chaque question les trois plus importantes réponses
selon lui. I. Questions
à Choix Multiples Questions et Réponses possibles
1. Qui était Abraham ? q
Un Messager de Dieu, le fondateur de la lignée monothéistes
des religions révélées q
L'ancêtre de Moïse, de Jésus, de Muhammad et
de Baha'u'llah q
"Celui qui est l'Aube de la révélation", "l'Ami
de Dieu" q
Abraham est celui à qui Dieu a promis la Terre Sainte (Israël)
pour sa descendance q
Abraham, qui signifie "Père d'une multitude", est l'ancêtre
de tout le peuple juif q
Celui qui avait accepté de sacrifier à Dieu son
fils Isaac au sommet de la colline de Jérusalem q
Un riche seigneur nommé Abram, qui abandonna tout pour
suivre Dieu, et pris le nom d'Abraham q
Un pauvre berger nomade guidant sa famille et son troupeau à
travers les plateaux désertiques q
Le chef d'une tribu sémite qui émigra de l'Iraq
(Mésopotamie) à Canaan (Palestine) vers 1900 av. JC q
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. . . . . . . . . . . . q
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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2. Quel est l'enseignement d'Abraham ? q
Dieu est Un, absolu, et le polythéisme est une erreur q
Dieu a créé l'homme et l'univers tout entier q
Dieu n'a pas de forme, Il est invisible q
Interdiction de faire des idoles de Dieu, car il est infini q
La circoncision (enlever un voile de peau) est le signe de l'Alliance
entre Dieu et Abraham q
Dieu est tout puissant, éternel et partout en même
temps q
Dieu est bon et généreux pour tous les hommes q
Dieu est inconnaissable directement, et choisi de se manifester
à travers son Messager q
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . q
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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II. Anecdotes Anecdote A62
: "Je ne fuirai pas..."
Lors d'une période de danger et de crise, le Consul
Espagnol mit un cargo italien à la disposition d'Abdu'l-Baha
afin qu'Il puisse s'enfuir durant la nuit. Mais Il refusa de s'enfuir
ainsi en toute sécurité, bien que les Baha'is
le suppliassent d'accepter. En échange, Il envoya un message au
capitaine du bateau: "Le Bab ne s'enfuit pas; Baha'u'llah
ne s'enfuit pas; je ne m'enfuirai pas..." Après trois jours et
trois nuits, le cargo partit sans le Maître.
(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote n° III.35 page 156) Anecdote A81
: "Les voleurs et le Maître..."
Même les voleurs étaient influencés
par le Maître. En 1972, Margaret Ruhe m'écrivit d'Haifa que
ce cher et vieux Monsieur Avron était récemment venu en
pèlerinage de perse - il avait déjà été
en Palestine en 1919 pour 57 jours de pèlerinage. Il avait fait
partie du premier groupe invité à venir après la
fin de la première guerre mondiale. Le voyage de Téhéran
lui prit à cette époque trois mois - se déplaçant
en train et en bateau, et finalement en diligence. Les amis d'Istanbul lui avait donné des pièces
d'argent afin de les porter en cadeau au Maître à Haifa.
Mais lorsque la diligence passa à travers Akka, ils furent accostés
par des voleurs qui déchirèrent tous leurs bagages et volèrent
de nombreux objets. Lorsqu'ils prirent l'argent, Monsieur Avron dit: "Cet
argent est pour Abdu'l-Baha". Soudain, les voleurs furent inquiets,
et dirent: "Abdu'l-Baha nous a nourri; Il nous a habillé,
et logé. Voici votre argent pour Abdu'l-Baha." Margaret Ruhe dit: "Nous nous sommes rappelés
qu'Abdu'l-Baha avait vécu à Akka pendant près
de 40 ans et fut un citoyen exceptionnel de cette ville. Il fut le grand
travailleur social qui servit les gens d'innombrables façons jour
et nuit pendant ces années sans fin."
(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote de l'épilogue n° 8 page 183) Ce feuillet de commentaire propose un guide pour la leçon de l'enseignant. Discussion
(après chaque sujets abordés, demander si les élèves
n'ont pas d'autres questions sur le sujet) Question: Qui était Abraham
?
q
Un Messager de Dieu, le fondateur de la lignée monothéistes des
religions révélées q
L'ancêtre de Moïse, de Jésus, de Muhammad et de Baha'u'llah q
"Celui qui est l'Aube de la révélation", "l'Ami de Dieu" q
Abraham est celui à qui Dieu a promis la Terre Sainte (Israël) pour
sa descendance q
Abraham, qui signifie "Père d'une multitude", est l'ancêtre de
tout le peuple juif q
Celui qui avait accepté de sacrifier à Dieu son fils Isaac au
sommet de la colline de Jérusalem q
Un riche seigneur nommé Abram, qui abandonna tout pour suivre Dieu, et
pris le nom d'Abraham q
Un pauvre berger nomade guidant sa famille et son troupeau à travers
les plateaux désertiques q
Le chef d'une tribu sémite qui émigra de l'Iraq (Mésopotamie)
à Canaan (Palestine) vers 1900 av. JC ð
selon la tradition, Dieu a donné aux enfants d'Abraham la terre
d'Israël ð
Les trois patriarches, pères du peuple d'Israël: Abraham,
Isaac, Jacob ð
Abraham était déjà vieux, et ne pouvait pas avoir
d'enfant, quand il reçu sa révélation. Dieu lui a
pourtant promis qu'il serait le "Père des nations" tellement sa
descendance serait nombreuse. A partir de ce moment là, Abraham
eu le pouvoir de faire beaucoup d'enfants. Tout le peuple d'Israël
descend des enfants d'Abraham. ð
Histoire d'Abraham. Il y a près de 4.000 ans vivait en
Mésopotamie un riche seigneur Abram. Un jour, Dieu lui dit: "Quitte
ton pays, ta famille, la maison ,le ton père, et va vers le pays
que je te montrerai....Je ferai de toi un grand peuple" (Genèse
12,1 et 2). Abram partit donc et arriva en Canaan. Dieu lui proposa alors
une alliance: I1 lui promit de ne jamais l'abandonner. Abram, de son côté,
devrait toujours faire ce que Dieu lui demanderait. La circoncision est
le signe de cette alliance entre Dieu et Abram. Son nom fut changé
en Abraham, qui signifie "père d'une multitude". Bien que la Bible
raconte qu'Abram avait 100 ans et sa femme Sara, 90 ans, ils eurent un
fils Isaac. Dieu, pour tester Abram, lui demanda un jour de tuer son fils.
Abram était déchiré, mais en souvenir de son alliance
avec Dieu, accepta de le tuer...Mais Dieu lui laissa son fils, car il
ne s'agissait que d'une épreuve pour que Dieu lui fasse confiance.
Bien plus tard, une grande famine sévit au pays de Canaan, alors
les descendants d'Abraham se rendirent en Egypte. Ils y restèrent
400 ans, mais les égyptiens les transformèrent en esclaves.
- Votre commentaire
personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Question: Quel est l'enseignement
d'Abraham ?
q
Dieu est Un, absolu, et le polythéisme est une erreur q
Dieu a créé l'homme et l'univers tout entier q
Dieu n'a pas de forme, Il est invisible q
Interdiction de faire des idoles de Dieu, car il est infini q
La circoncision (enlever un voile de peau) est le signe de l'Alliance entre
Dieu et Abraham q
Dieu est tout puissant, éternel et partout en même temps q
Dieu est bon et généreux pour tous les hommes q
Dieu est inconnaissable directement, et choisi de se manifester à travers
son Messager ð
etc.
- Votre commentaire
personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Feuillet de prières
Feuillet de devoirs
Feuillet de cours
Feuillet de commentaires
Feuillet de contrôle
Elève Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Date : . . . / . . . / . . . . . |
Enseignant Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nombre de solutions justes : . . . . . . Appréciation de l'enseignant : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
N° |
réf |
Ok |
Cocher les réponses qui vous semblent justes |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
A11N Z51B E15V R24C T14X Y18W U81M I17L ZXZ |
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ |
1. Qui était Abraham ? q Un Messager de Dieu, le fondateur de la lignée monothéistes des religions révélées q Celui qui a conduit le peuple hébreux de l'Egypte en Israël, la Terre sainte q L'ancêtre de Moïse, de Jésus, de Muhammad et de Baha'u'llah q "Celui qui a conversé sur le Sinaï", "Le confident de Dieu" q Abraham est celui à qui Dieu a promis la Terre Sainte (Israël) pour sa descendance q Abraham, qui signifie "Père d'une multitude", est l'ancêtre de tout le peuple juif q Le Messie, descendant du roi David, très attendu par les juifs q Celui qui avait accepté de sacrifier à Dieu son fils Isaac au sommet de la colline de Jérusalem q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
21 22 23 24 25 26 27 28 29 |
O10K P19J Q20H S21G D11F F17D G72S H15Q ZXZ |
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ |
2. Quel est l'enseignement d'Abraham ? q Dieu est Un, absolu, infini, sans forme, invisible, et le polythéisme et les idoles sont une erreur q Dieu a créé l'homme et l'univers tout entier q Je suis ton Dieu qui t'a libéré de l'esclavage q Abraham interdit l'esclavage q La circoncision (enlever un voile de peau) est le signe de l'Alliance entre Dieu et Abraham q Dieu est bon et généreux pour tous les hommes, tout puissant, éternel et partout en même temps q Abraham interdit la polygamie q Dieu est inconnaissable directement, et choisi de se manifester à travers son Messager q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Total des réponses justes (maximum 10, hors complément personnel) |
Feuillet de chants
Ce feuillet contient le chant à faire en cours (une cassette audio de tous les chants est disponible avec le support de cours). L'élève, s'il le souhaite, pourra le chanter à ses parents, voire avec toute sa famille.
« Dieu me suffit (Prière de Baha'u'llah)
Dieu me suffit Prière babie (chanté par Baha'u'llah avec les babis en prison au Siah Chal) Musique de Tom Price Chant de Firouzeh Naderi-Mogbel et Pnina Perez
Dis Dieu suffit, me suffit, Il suffit à tout. Dis Dieu suffit, me suffit, Il suffit à tout. Que les âmes confiantes se confient à Lui, Que les âmes confiantes se confient à Lui, Se confient à Lui Dis Dieu suffit, me suffit, Il suffit à tout. Dis Dieu suffit, me suffit, Il suffit à tout. Que les âmes confiantes se confient à Lui, Que les âmes confiantes se confient à Lui, Se confient à Lui |